1~2岁儿童的动作发展充分表现在（)。

A.学会与人相处

B.学会追求知识

C.学会做事

D.学会做人

E.学会发展

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

A.A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化

B.B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等

C.C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

A.说单词句

B.独自行走

C.用勺吃饭

D.画画

A.是小学生的最基本学习任务

B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间

C.学会学习的规则、方法和技巧

D.善于发现问题、提出问题

A.注重发展人际关系

B.注重让儿童学会如何与人协作

C.注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点

D.注重教师的主导作用

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和寻求健康

D.适应学习和适应社会

A.终身教育

B.学习化社会

C.学会学习

D.完人

A.学会生存

B.学会调试

C.学会交流

A.A.学会反抗

B.B.学会坚强

C.C.学会屈服