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针对学生党,平常生活中使用手机的场景可能有哪些()

A.打游戏

B.看电影、刷抖音

C.听音乐

D.给孩子拍照、录视频

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第1题

针对带孩子的宝妈,平常生活中使用手机的场景可能有哪些()

A.看文件、掌上办公

B.给孩子拍照、录视频

C.手机会给小孩子玩

D.淘宝购物

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第2题

教师针对小学生口语学习的特点设计任务型、主题化生活情境教学方案时要注意()。

A.符合学生生活学习经验、有主题的生活场景、有一定教学结构的主题创设

B.符合学生生活学习经验、有主题的生活场景

C.有主题的生活场景

D.不采用小组合作学习

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第3题

用手机拍摄生活中一些小场景或景物,感受场景的美和生活的艺术,并对照片进行适当处理,突出拍摄目的。
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第4题

针对五年制高职学生使用手机的现状,大家展开讨论,共同制定出使用手机的班级规则
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第5题

手机银行三大场景服务包括()

A.生活场景

B.缴费场景

C.本地特色场景

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第6题

某学生在学校组织的模拟考试中使用手机作弊,班主任发现后将其手机当场摔碎。依据《中华人民共和国教育法》的规定,该生可采取的法律救济途径是()

A.复议和申诉

B.申诉和仲裁

C.复议和仲裁

D.申诉和诉讼

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第7题

陶行知重视培养学生的常能,指的是学生最平常、最基本的()。

A.思维能力

B.观察能力

C.记忆能力

D.生活和活动能力

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第8题

3D游戏的开发分为()几部分

A.创建游戏中的人物角色等3D物体

B. 绘制游戏的场景

C. 对物体和场景进行着色

D. 在场景中使用不同的光照灯

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第9题

某校规定,平常学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是()

A.人身权

B.财产权

C.隐私权

D.名誉权

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第10题

在平常绘画中,场景主要分为室内场景和室外场景。()
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