题目
A.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
B.认知目标、情感目标、技能目标
C.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯
第1题
A.辨别学习
B.具体概念学习
C.定义概念学习
D.连锁学习
E.规则学习
第4题
下列著作中,加涅的代表作是 ()
A.《教育心理学》
B.《教育目标分类》
C.《人类的特征与学习》
D.《学习的条件》
第5题
下列著作中,加涅的代表作是 ()
A.《教育心理学》
B.《教育目标分类》
C.《人类的特征与学习》
D.《学习的条件》
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!