题目
A.正面鼓励
B.说服教育
C.精神奖赏
第3题
A.外在奖励
B.自我肯定
C.自律
D.口头表扬
第5题
A.表扬奖赏前必须了解清楚事实
B.表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一
C.表扬、奖赏时要注意分寸
D.表扬、奖赏要及时
E.表扬、奖赏要适合孩子年龄特点,有针对性
F.表扬要有客观真实性,符合实际G.奖赏以精神奖励为主,把精神奖赏与物质奖励结合起来
第10题
A.完成目标行为后,表扬自己一下
B.完成目标行为后,下一餐可以选择一样自己喜欢吃的东西
C.完成目标行为后,允许自己玩1小时最喜欢的游戏
D.完成目标行为后,让自己做一件最不喜欢做的事
第11题
A.激励人们按一定要求和方式去工作,以达到预定的目的,奖励(给予报酬)往往比惩罚有效
B.反馈是强化的一种重要方式,应当让人们通过某种形式或途径及时了解自己行为的结果
C.要按照对象的不同需要,采用不同的强化物和不同的强化手段
D.为了使某种行为得到加强,奖赏(报酬)应在行为发生后尽快提供,延缓奖赏会降低强化作用
E.人的行为受到正强化会趋向于重复发生,受到负强化会趋向于减少发生
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