以下那个不是地理教学目的的制约因素（)。

A.教育过程

B.教学过程

C.教育目的

D.教育方针

A.教学是传播系统知识促进学生发展的最有效形式

B.教学是进行全面教育、实现培养目标的唯一途径

C.教学是教师实现人生价值的唯一手段

D.教学可促进学生发展

A.课外活动

B.地理课外教学

C.地理课堂教学

D.地理野外参观活动

A.德育

B.美育

C.智育

D.体育

A.现代地理教学媒体具有较强的交互性

B.现代地理教学媒体具有稳定性和不变性

C.现代地理教学媒体具有不可替代性

D.现代地理教学媒体会受到时间和空间的限制

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

A.更新补充学科热点或者前沿内容

B.进行基于线上学习的答疑互动

C.与学生联络感情

D.克服完全在线学习的弊端

A.课堂

B.教学资源

C.教学过程

D.学生

E.教师

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序，教学步骤，它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中，学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中，学生只需要同化学习材料

D.支持系统：指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

A.组织实施教育教学活动

B.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分

C.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量

D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉