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艺术是表达自己对周围世界的()的独特方式。

A.感知

B.认识

C.情绪态度

D.体验

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第1题

学前儿童心理健康教育要从以下()三方面帮助儿童形成良好、积极的情绪。

A.丰富积极的情绪体验

B.感知和认识他人情绪

C.合理地宣泄和表达自己的情绪

D.学习人际交往

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第2题

克尔凯格尔对悲剧理论有自己独特的见解和认识,他的思想核心是()。

A.个体生存

B.个体体验

C.集体体验

D.集体生存

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第3题

()是情绪的概括。

A.态度

B.体验

C.情感

D.情绪

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第4题

个体对态度的体验与控制称为()。

A.情绪

B.气质

C.人格

D.动机

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第5题

情绪情感是()。

A.人脑对客观事物的反映

B.人脑对个体主观需要的态度的体验

C.人脑对客观事物引起的生理变化的反应

D.人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度体验

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第6题

人对客观事物与否符合主观需要而产生态度体验叫做:()。

A.情绪

B.态度

C.应激

D.评价

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第7题

()是人对客观事物的态度的体验,而这种体验反映这客观事物与人的需要之间的关系

A.情绪

B.意志

C.情感

D.注意

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第8题

综合艺术吸收了()等各门艺术的长处,获得了多种手段和方式的艺术表现力,从而形成了自己独特的审美特征。

A.文学

B.绘画

C.音乐

D.舞蹈

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第9题

以下哪几种方式,有助于帮助幼儿学会恰当处理情绪()

A.允许幼儿表达自己的情绪,并给与适当引导

B.和幼儿交流开心或难过的事情,鼓励幼儿分享自己的情绪

C.父母用恰当的方式表达情绪,做好榜样

D.需求不能满足时,引导孩子接受解释,不乱发脾气

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第10题

情绪是人对客观事物的态度或人接触客观事物时所引起的体验。()
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