更多“传统语文教育的启蒙教材“三百千”，只能训练儿童的机械记忆，违背了教育规律。()”相关的问题
第1题
我国传统语文教育，认字不分难易，写字要遵循从易到难的规律。（)
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第2题
《千字文》是我国传统的启蒙教材，其形成定型，经历了数百年。（)
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第3题
我国传统语文教育，要求孩子认识一个汉字的同时，也要学会写这个字。（)
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第4题
个别化教育是指对特殊儿童实施一对一的训练。（)
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第5题
我国传统语文教育，在识字教学方面，采用的是集中识字，识写分开的模式。（)
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第6题
语文教材的示范功能有哪些:（)
A.语文教材是表达思想的范例
B.语文教材是运用语言的范例
C.语文教材是语文训练的范例
D.语文教材是思想教育的范例
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第7题
司法警察教育训练支撑系统，包括（)三部分。
A.教育训练机构
B.教育训练者队伍
C.教育训练对象
D.教育训练课程和教材
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第8题
我国的现代语文教育制度建立于1920年，现代语文教育最突出的问题在于阅读的教学。（)
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第9题
教育学的研究对象有多种选择，可以分别是教育规律或教育价值观念或教育艺术，也可以兼及教育规律，教育价值观念，教育艺术及其统一。（)
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第10题
在传统的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。（)
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