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新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一个月一个样;可是周岁以后，发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心里发展进程的一个基本特点是（）

A.发展的整体性

B.发展的不均衡性

C.发展的高速度

D.发展的连续性

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ABCD

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第1题

新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展的不均衡性

D.发展的高速度

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第2题

新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展的不平衡性

D.发展的高速度

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第3题

新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样，1岁以后速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展的不均衡性

D.发展的高速度

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第4题

新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展的不均衡性

D.发展的高速度

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第5题

新生儿的心理，可以说一周一个样,满月之后，是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔周，前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（)

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展速度的不平衡性

D.发展的高速度

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第6题

新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。

新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（)。

A、发展的连续性

B、发展的整体性

C、发展的不均衡性

D、发展的高速度

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第7题

新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一个月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两

三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展过程的一个基本特点是（）

A．发展的连续性

B．发展的整体性

C．发展的不均衡性

D．发展的高速度

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第8题

新生儿的心理，可以说是一周一个样:满月以后，是一月一个样:两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的个基本特点是心理的发展具有（)。

A.整体性

B.连续性

C.不均衡性

D.高速性

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第9题

新生儿的心理，可以说是一周一个样，满月以后，是一个月一个样，但是，周岁以后，发展速度就拨慢了下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化一般不那么明显了、这说明（）

A.儿童心理在不同阶段发展不平衡

B.儿童心理的不同方面发展不平衡

C.不同儿童个体心理发展不平衡

D.不同性别儿童心理发展不平衡

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