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大学教育的目标是培养高层次专业人才,与中学相比大学教育的特点是()。

A.专业性

B.探索性

C.职业定向性

D.社会服务性

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第1题

美国的“佩里计划”进行了追踪30多年的研究表明:()是投资获益最多的阶段,能够产生巨大的社会经济效益。

A.学前教育

B.小学教育

C.中学教育

D.大学教育

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第2题

与中学教育相比,家庭教育最突出的特点是()。

A.多样性

B.丰富性

C.率先性

D.深刻性

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第3题

关于德国教育,以下哪个说法是错误的?()

A.德国小学是4年制

B.德国中学分为初中和高中

C.应用技术大学的数量多于综合性大学

D.海德堡大学是德国最古老的大学

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第4题

法国的大学师范学院的小学教师培养课程由()组成。

A.专业教育

B.普通教育

C.个别化教育

D.实习

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第5题

整个社会承担起教育的职能。社会面向男女老少,成为一所敞开式的大学说明教育社会化。()
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第6题

中学与小学教育实践的差异体现在()。

A.生活环境

B.教育目标

C.教育内容

D.教育途径

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第7题

培养专门的管理人才以及合格人才,保证体育事业可持续发展,必须由大学教育来完成。()
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第8题

以下属于院校教育与毕业后教育衔接的关键时期是()

A.大学第一年通科理论教学

B.大学第三年基础实验教学

C.大学第四年床边教学

D.大学第五年实习教学

E.住培第一年临床实践教学

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第9题

“止于至善”要求所有的人能在道德修养上达到至善至美的境地,从而使整个社会道德趋于完善。这是大学教育要达到的最高目标。()
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第10题

以下儿童教育中都不需要家长做出榜样的是()。

A.儿童自发的探索性游戏

B.感恩教育

C.礼貌教育

D.勇敢品质培养

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