整个社会承担起教育的职能。社会面向男女老少，成为一所敞开式的大学说明教育社会化。（)

社会本位的教育目的观主张，人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人。（)

“止于至善”要求所有的人能在道德修养上达到至善至美的境地,从而使整个社会道德趋于完善。这是大学教育要达到的最高目标。（)

近代社会，教育从宗教中分离出来，教育对象的普及化，教育目的中增加造福社会的现实内容，这体现了教育的世俗化。（)

在现代社会，随着教育的普及，学校成为未成年人继家庭之后社会化的第（)个主要场所，也是未成年人从家庭走向社会、顺利实现社会化过程的重要环节。

工程师的责任分为微观（个人)和宏观层面（职业和社会)，不仅要在实践中养成诚实正直的美德，还要承担起社会责任，将公众的安全、健康与福祉考虑在内。（)

朱熹依据古代的教育经验，把整个学校教育的过程划分为小学和大学两个阶段，其中8-15岁为小学教育，即蒙养教育段。（)

社会教育的实质是（)。

一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是：政治经济制度。（)

社会创业教育，指进行社会创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相应社会创业实践活动的教育，一个完整的社会创业教育体系应当包括教学、研究和实践体系。（)

社会公平的重要基础是教育公平。（)