题目
A.研究教师道德意识现象;
B.研究教育活动中的特殊道德关系;
C.研究教师道德实践活动的特点和规律;
D.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。
第1题
A.A.教师道德意识;
B.B.教师道德关系;
C.C.教师道德规范;
D.D.教师道德活动
第2题
A.道德规范是围绕一定的道德原则制定的行为准则,但它不是道德原则的具体化
B.道德范畴是道德规范体系的组成部分,反映和概括道德现象与本质的基本概念
C.护理伦理学研究护理领域中道德现象与道德实践活动的关系
D.道德原则在道德规范体系中不居于主导地位
第4题
A.教师伦理学是一门规范科学;
B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求;
C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则;
D.以上都对
第5题
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件;
D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
第9题
第10题
A.研究心身相互作用机制及其在健康和疾病中的意义
B.研究和指导医疗卫生领域的道德现象、道德关系、道德问题和道德建设的学说和理论
C.研究心理行为因素在疾病过程中的作用规律及其解决方法
D.研究如何将心理行为知识和技术应用于人类的健康促进和疾病防治
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