学生信息道德培养：在日常教学中注重对学生信息道德意识和行为的培养，从而帮助学生（)。

A.营造良好的课堂心理氛围

B.注重行为指导

C.让学生学会自我教育

D.整合教学目标

E.精心设计场景，创设参与情境

A.养成学生品德

B.传授学生知识

C.培养学生个性

D.发展学生能力

A.学习行为

B.道德行为

C.职业行为

D.技能行为

A.自我观念

B.自我评价

C.道德意识

D.社会意识

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度

B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证

C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求

D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度

A.要注重知行合一

B.要注重学思结合

C.培养学生解决问题的意识与能力

D.因材施教、有教无类

A.运动技能

B.认知能力

C.道德面貌

D.精神面貌