当孩子很小的时候，虽然还不会说话，但环境对TA成长的影响已经开始了，这是为什么？（）

A.孩子听懂了外面的信息

B.孩子讨厌烟酒的味道

C.吸烟等外界环境影响了孩子的表观遗传

D.孩子跟妈妈有心灵感应

A.这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式

B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为

C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性

D.孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差

A.编制环境影响报告书

B.编制环境影响报告表

C.编制环境影响报告表

D.填报环境影响登记表

A.重大影响

B.轻度影响

C.较小影响

D.很小影响

A.强化

B.认知

C.环境

D.移情

A.降低了家庭之间的交往和互动

B.促进了家庭之间的交往和互动

C.影响了孩子的人际交往

D.影响了我国的家庭亲情

E.影响了夫妻感情

A.既包括对孩子生理性别的期待，也包括对孩子社会性别的期待

B.当一个孩子感知到自己的性别并不是父母期待时，他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别期待

C.不会对孩子的成长造成影响

D.父母对孩子的性别期待不仅会影响到孩子性别发展，还会影响孩子的性格特征

A.留守儿童虽然处于不利的社会环境，但激发其抗逆力可改善社会环境

B.留守儿童虽然处于不利的社会环境，但是会逐渐适应社会环境

C.留守儿童处于不利社会环境时，会受到社会环境影响

D.留守儿童虽处于不利社会环境，但完全不会受其影响

E.社会环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响