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STM-4的帧结构为()。

A.9行,270列

B.9行,270*4列

C.9*4行,270列

D.9*4行,270*4列

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第1题

C-3块状帧结构的行列数为()。

A.9行4列

B.9行84列

C.9行16列

D.9行270列

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第2题

STM—1帧长度为2430(270列×9行)字节。()
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第3题

林带一般为()乔木或灌木的土地。

A.A.1行

B.B.2行

C.C.3行

D.D.4行

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第4题

小额支付系统支票影像业务的发起行为(),接收行为()。

A.收款行,付款行

B.付款行,收款行

C.代理收款行,付款行

D.代理付款行,收款行

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第5题

在SDH体系中,再生段开销区域位于STM-1帧结构中l-9列的()行。

A.1-3

B.第4

C.5-9

D.41738

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第6题

大额支付系统处理的贷记支付业务流程为:()

A.从付款行发起,经付款清算行、大额支付系统、收款清算行,至收款行止。

B.从付款行发起,经大额支付系统、付款清算行、收款清算行,至收款行止。

C.从收款行发起,经收款清算行、大额支付系统、付款清算行,至付款行止。

D.从收款行发起,经大额支付系统、收款清算行、付款清算行,至付款行止。

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第7题

根据《中国农业银行风险经理管理办法(试行)》,派驻风险主管(经理)年度工作考核评价由()人力资源部牵头,会同()风险管理部进行,并征求()意见。

A.驻地行;驻地行;委派行

B.委派行;委派行;驻地行

C.委派行;驻地行;委派行

D.驻地行;委派行;委派行

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第8题

属于坚持知行统一的警察道德教育原则是()

A.知是行的先导,行是知的目的

B.行是知的先导,知是行的目的

C.知是行的内容,行是知的形式

D.行是知的结果,知是行的原因

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第9题

EPON中,当LLID的mode值为1时,表示该下行数据帧是发送给每个ONU的。()
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第10题

《中庸》把教学过程概括为()。

A.学、思、行

B.闻、见、知、行

C.学、问、思、辨、行

D.见闻为与开心意

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