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和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立的观念,教师应树立的观念有()。

A.教育观

B.教学观

C.学生观

D.交往观

E.效果观

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学校的教育活动是师生双方共同的活动,师生关系在人格上是民主平等的关系,在社会道德上是相互促进的关系()
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第2题

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第3题

新课程强调教学是教育学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通。()
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第4题

自20世纪20年代以来,“教学”才不再指教或学某一方的活动,而成为师生双方的活动。()
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第5题

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第6题

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第7题

师生之间的心理关系处于师生关系体系中的最高层次,其他关系的形成具有约束和规范作用()
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第8题

好的培训教材具有以下哪些作用()

A.指导作用

B.导向作用

C.师生双方的良师益友

D.传承优秀技能、知识

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第9题

建设师生认同的信念体系,主要可以从那些方面着手()

A.科学确定学校发展定位等,让全体师生人人明白,多数认可

B.把师生个性化的信念体系统一于学校的信念体系

C.努力建立师生对校长的信任

D.要妥善处理人和物的关系,使二者相得益彰

E.努力树立校长的权威

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第10题

下列关于远程教育的说确的是()。

A.师生相距遥远

B.是一种有组织的教育

C.师生非面对面

D.师生是永久分离的

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第11题

在课堂情境中,一方的正性情感使另一方也产生正性情感,一方的负性情感也会导致另一方的负性情感。此外,双方还会表现出一些共同的模式化的行为。这是师生互动的()特点。

A.情感性

B.双向性

C.同质性

D.非言语互动作用的显著性

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