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[多选题]

新课程环境下,教师的角色将发生哪些改变?()

A.由传授者转化为促进者

B.由居高临下者转化为“平等中的首席”

C.由管理者转化为引导者

D.由权威者转化为共同建构者

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第1题

网络环境下的历史教学,在一定意义上加速了教师由知识的传授者向()。

A.信息提供者的转变

B.活动管理者的转变

C.学习指导者的转变

D.旁观者的转变

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第2题

邪气渐进者为:()。

A.舌苔由白转黄

B.舌苔由厚转薄

C.舌苔由润转燥

D.舌苔由薄转厚

E.舌苔全部脱落

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第3题

新课程中,教师角色将发生转变,正确的是()

A.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者

B.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

C.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

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第4题

夹具的夹紧机构中的中间传动机构,可把原动力转化为夹紧力,还可改变原动力的方向,由夹紧元件将工件夹紧。()
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第5题

球化退火是将珠光体中的渗碳体由片状转化为球状,主要用于()。

A.亚共析钢

B.低碳钢

C.过共析钢

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第6题

超声换能器的作用是()

A.将动能转化为势能

B.将势能转化为动能

C.将电能转化为机械能

D.将化学能转化为电能

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第7题

随着病情的变化,医患关系可以()

A.一直保持不变

B.由主动—被动型转化为指导—合作型

C.由主动—被动型转化为共同参与型

D.最终都要进入共同参与型

E.由一种模式转向另一种模式

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第8题

问题解决者将任务领域转化为问题空间,实现对问题的理解,这是问题解决的哪个阶段()?

A.选择算子

B.应用算子

C.评价当前状态

D.问题表征

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第9题

以下哪个角色不是教师要扮演的重要角色?()

A.教学的监控者

B.行为规范的示范者

C.班集体的管理者

D.教育教学的研究者

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第10题

风力发电实现由化学能转化为电能。()
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