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[多选题]

从劳动者层面看,()都是劳权的体现。

A.发言权

B.离职机制

C.体面的薪酬

D.充分的培训

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第1题

劳动精神应体现为劳动者的一种劳动意识和劳动习惯,从()看,劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神。

A.态度层面

B.行为层面

C.技术层面

D.价值层面

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第2题

从机制层面看,创新思维的本质就在于()方面的统一。

A.逻辑思维

B.发散思维

C.非逻辑思维

D.求异思维

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第3题

劳动精神应体现为劳动者的一种劳动意识和劳动习惯,从()看,劳动精神应该是一种能够熟练掌握劳动技能并能运用劳动技能创造社会财富的精神。

A.态度层面

B.行为层面

C.技术层面

D.价值层面

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第4题

《干部教育培训工作条例》从()层面解决了干部教育培训工作的突出问题。

A制度机制

B经济

C社会

D政治

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第5题

从教育目的看,德智体美劳全面发展的内容,体现了()

A.我国人才培养的素质要求

B.我国人才培养的社会性质

C.非我国人才培养的阶级立场

D.我国人才培养的途径方法

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第6题

劳动者获得劳动报酬的权利包括()等。

A.薪酬协商决定权

B.同工同酬权

C.工资支付保障全最低工资保障权

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第7题

不直接以金钱的方式体现,诸如度假、各种保险、培训等的是()。

A.经济报酬

B.非经济报酬

C.基本薪酬

D.绩效薪酬

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第8题

应该从哪些方面体现“岗位胜任,分层递进”的住院医师培养理念?()

A.培训目标

B.临床轮转

C.课程设置

D.考核设计

E.以上都是

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第9题

薪酬员工方面的功能包括()。

A.薪酬是衡量社会公平的标准

B.薪酬是员工及其家庭的基本生活保障

C.薪酬是劳动力的价格体现

D.薪酬是员工人力资本投资的收益形式

E.薪酬体现了员工对不同需求层次的满足程度

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第10题

不属于“大薪酬管理体系”的内容是()。

A.战略层面

B.制度层面

C.管理层面

D.技术层面

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