把重点放在教材上，有利于考虑各门学科知识的系统性，使教师与学生明确教与学的内容，从而使课堂教学工作有据可依。（)

A.学生

B.教师

C.教材

D.课堂、教师、教材

A.社会需要

B.学科知识

C.学校特点

D.学生发展

E.教师水平

A.教师的教与学生的学的课堂统一

B.让学生学会知识

C.师生的交往互动

D.教师完成教学任务

A.从小到大，从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后

B.课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素

C.以上均正确

D.以上均不正确

A.行政公文

B.法律文书

C.事务文书

D.财经文书

A.教师

B.学生

C.资源内容

D.交流沟通

A.教师的教法

B.学生的学法

C.教与学的方法

D.学生的听课方法

A.教学内容和学生的矛盾

B.教师和学生的矛盾

C.教师教与学生学的矛盾

D.教学内容和教师的矛盾

A.以学科知识为中心

B.以教师为中心

C.以教材为中心

D.以学习者为中心