更多“学生评价包括对学生知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观等方面发展状况的评价。()”相关的问题
第1题
在学生评价标准中,将评价标准分力知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的是指评价学生的()。
A.基础性发展目标
B.学科学习目标
C.核心评价目标
D.发展性评价目标
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第2题
对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于()。
A.过程与方法目标
B.情感态度价值观目标
C.活动目标
D.知识与技能目标
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第3题
在教学过程中,学生不仅学习知识、形成技能、培养智能,而且发展情感与态度。()
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第4题
有效的教学活动一定具有()特点。
A.达成了知识与技能层面的教学目标
B.达成过程与方法的教学目标
C.达成情感、态度、价值观的目标
D.学生学得愉快
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第5题
新课程改革的三维教学目标是指()
A.落实“双基”
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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第6题
学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的T学生发展状况的评价。()
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第7题
皮格马利翁效应体现了教师评价与学生发展的过程。()
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第8题
教学过程的功能,包括()。
A.探索知识
B.形成技能
C.培养智能
D.发展情感与态度
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第9题
新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成?()①知识与技能日标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标
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第10题
德育质量的评定包括对学生对德育活动和情感体验强度的评价。()
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