人感受、体验、判断评价美和创造美的实践活动和心理活动是（)。

A.审美主体

B.审美客体

C.审美对象

D.审美能力

A.审美感受

B.审美评价

C.审美能力

D.审美对象

A.审美意志

B.审美评价

C.审美感受

D.审美对象

A.园林审美快感

B.审美意志

C.审美心理结构

D.审美能力

A.A.美育

B.B.德育

C.C.体育

D.D.美感

A.喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

B.养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯

C.掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观

D.知道凡是美术作品都是美的

A.审美关系与审美活动

B.美与审美形态

C.美感与审美经验

D.艺术和审美教育

E.美学的形成

A.审美认识功能

B.审美教育功能

C.审美娱乐功能

D.审美体验功能

A.现实美

B.自然美

C.艺术美

D.形式美

A.审美意志与一般意志既有联系又有区别

B.二者都具有自觉的目的性，鲜明的自主性、自控性和行为的果断性、坚毅性

C.审美意志中的目的不包含实用目的，只是为了发现美、创造美，满足精神需要

D.二者没有共同之处