床边综合能力被考核者：临床一线护理人员，包括新手护士（参加工作3个月及12个月各1次），第2年护士及第3年护士（每年1次，年底完成）（）

A.被考核者查体后要提出三个以上的护理问题并有充分依据

B.护理目标要可实践、可测量、有针对性、有时间限定的

C.治疗措施要有针对性、可操作性、及时性

D.考核者要对评估物操作反馈，指出考核中的优点和不足点，提出改进的方向

A.观察法

B.床边考核法

C.模拟考核

D.综合评定法

E.答辩

A.考核临床药师与患者沟通交流的能力

B.考核临床药师对患者药物治疗情况进行分析和评价的能力

C.考核临床药师对专业理论知识的掌握程度

D.考核临床药师的综合业务水平

B．护士长/教育护士通过临床操作观察并记录，继续支持护士外出进修学习专科知识，开展专科技术项目

A.经核实，有严重违纪事件

B.累计请假时间超过本学科轮转时间的三分之一

C.临床综合能力考核平均分低于36分

D.临床综合能力考核平均分低于85分

A．临床一线报告者

B．降低风险的实施者

C．风险管理在职教育者

D．风险管理成效评价者

A.观察法

B.床边考核法

C.模拟患者考核法

D.综合评定法

E.问卷法

A.汇报病史

B.护理评估

C.确定护理问题

D.教育程序

A.N0护士：护理单元完成理论、技能培训考核1次/月，床边综合能力考核1次，岗前培训结束后护理部组织理论、技能、床边综合能力考核1次

B.N1护士：护理单元完成理论培训考核1次/月，技能培训1次/月，床边综合能力考核2次/年

C.N2护士：护理单元完成理论培训考核1次/月，技能培训1次/季，床边综合能力考核1次/年

D.N3护士：护理单元完成理论培训考核1次/季，技能培训2次/年