更多“格塞尔认为，支配儿童心理发展的因素有两个，即成熟与学习。()”相关的问题
第1题
以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准，其代表人物是（)。
点击查看答案
第2题
美国生理和心理学家格塞尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过的著名的（）。
A.黑猩猩实验
B.黑箱装置试验
C.爬楼梯实验
D.刺激反应实验
点击查看答案
第3题
美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。（)
点击查看答案
第4题
皮亚杰认为影响认知发展的因素有（)。
A.图式
B.成熟
C.社会环境
D.物理环境
E.平衡化
点击查看答案
第5题
（)创立的认知结构主义儿童心理学理论是当代影响最大的儿童心理学理论。
点击查看答案
第6题
影响信息处理能力内部因素有：觉醒水平，工作任务，学习疲劳和动力（)
点击查看答案
第7题
遗传素质是儿童心理发展的决定性因素。（)
点击查看答案
第8题
遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是（)。
A.弗洛伊德和埃里克森
B.皮亚杰和维果斯基
C.高尔顿和格塞尔
D.华生和班杜拉
点击查看答案
第9题
波士顿矩阵认为，一－般决定产品结构的基本因素有企业实力和市场竞争力。（)
点击查看答案
第10题
格赛尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的（)。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.成熟决定论
D.教育万能论
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
