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第2题
科尔伯格是美国当代发展心理学家,他主要致力于儿童道德判断能力发展的研究,提出了“心理发展阶段理论”。()
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第3题
社会学习理论的代表人物是心理学家柯尔伯格。()
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第4题
美国生理和心理学家格塞尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配时,没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过的著名的()。
A.黑猩猩实验
B.黑箱装置试验
C.爬楼梯实验
D.刺激反应实验
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第5题
1993年,美国心理学家巴甫洛夫提出了人的素质冰山模型。()
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第6题
“孟母三迁”的故事告诉我们外部环境对一个人的发展起决定作用。()
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第7题
美国心理学家D.McGregor提出的Y理论是对“经济人”观点的概括。()
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第8题
以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。
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第9题
美国著名的人类学家和生态心理学家杜威于1979年出版了《人类发展生态学》一书,提出了著名的人类发展生态学理论。()
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第10题
轿车工业的发展,起决定作用的因素是轿车进入农村。()
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