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奥尔夫教学法不是一种固定的、封闭式的“条条框框”。()

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第1题

奥尔夫体系的教学方法是()

A.体态律动教学法

B.儿童自然发展法

C.综合音乐感教学法

D.引导创作法

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第2题

任务驱动教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法。()
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第3题

奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系。产生于()

A.美国

B.德国

C.匈牙利

D.瑞典

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第4题

归纳教学法是一种低结构化的,以教师为主导的语言教学方法。()
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第5题

发现式教学法是学生自己发现问题,主动获取知识的一种认知方式和认识过程。()
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第6题

封闭式提问指约束对方话题,使其就“是”或“不是”,“有”或“没有”之类回答的提问。()
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第7题

质疑教学法是指教师引导学生质疑,针对学生提出的疑难问题,选择不同的解疑方法,指导学生解疑的一种课堂教学方法。()
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第8题

固定股利支付率政策是一种固定的股利政策,各期股利比较稳定。()
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第9题

保密线不是专线的一种。()
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第10题

即使组织出现条条框框、至上而下、等帮催,管理一刀切,仍不会对管理协作产生太大影响。()
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第11题

牛奶不是一种重要的碳水化合物。()
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