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[单选题]

下列关于UbD教学设计步骤的选项,正确的是()。

A.目标→评估→课堂活动

B.评估→目标→课堂活动

C.课堂活动→目标→评估

D.评估→课堂活动→目标

E.课堂活动→评估→目标

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第1题

教学准备是教师复杂的智能活动过程的重要环节,涉及许多策略问题,其中()是教学准备的核心。

A.表述教学目标

B.加工教材

C.设计教学操作流程

D.课堂问答

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第2题

检测过程与方法、情感态度、价值观的目标可以通过访谈、课堂观察、记录等方式测查教学活动是否有效。()
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第3题

纲领式板书常用于()。

A.初中课堂中

B.小学课堂中

C.幼儿园教学活动中

D.高中、大学课堂中

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第4题

《打电话》这个教学案例,教师认为要从()方面灵活搭配小组合作的学习方式,提高课堂实效性。

A.根据教学内容

B.教学目标

C.小组合作活动的难易度

D.所需要结果的层次水平

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第5题

除判断对错模式外,课堂活动中哪些元素可以自定义设置()

A.课堂活动背景

B.播放音效

C.选项文字

D.选项背景

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第6题

随着网络技术的不断发展,网络课堂打破了传统课堂的教学活动,并将成为一种常见的课堂形式。()
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第7题

学校教育最基本的途径是()

A.教学

B.学科教育

C.课堂教学

D.课堂活动

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第8题

营销策划流程分为目标、活动主题、营销策略、营销措施、活动实施、评估六个步骤。()
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第9题

技术支持的课堂讲授:教师借助合适的信息技术手段设计与优化等()课堂讲授活动。

A.指导

B.讲解

C.示范

D.启发

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第10题

课堂活动开展的纽带是()

A.教师的引导

B.问题

C.学生的参与

D.课堂环境

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