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第1题
教师的言谈举止会对学生产生潜移默化的影响,这体现了教师职业的()
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
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第2题
夸美纽斯曾经说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的()角色
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第3题
夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的()角色。
A.传道者
B.朋友
C.榜样
D.管理者
E.授业、解惑者
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第4题
教师的言谈举止会潜移默化地影响学生,说明教师劳动具有()
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第5题
由于学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。“以身立教”“为人师表”正是体现了这一特点。()
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第6题
教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。()
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第7题
师者,人之楷模也,由于青少年学生具有()的特点,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,因此,教师应严于律己,以身作则
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第8题
教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用,这是因为学
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第9题
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角色。
A.授业、解惑者
B.示范者
C.管理者
D.心理医生
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第10题
教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
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第11题
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳满目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的()角色
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