下列几种情景中，引用的诗句不恰当的一项是（）

A.《南乡子·登京口北固亭有怀》的南乡子是词牌名，登京口北固亭有怀是词的题目

B.诗歌的上阕化用了杜甫《登高》中无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的诗句，用得不落痕迹，贴切自然

C.本词下阕由望神州而引发感慨

D.生子当如孙仲谋，此处赞叹孙权的雄才大略，实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋，没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物

A.不予理睬继续上课

B.批评该生上课分心

C.布置学生课外探究

D.解释说作者弄错了

A.不与理睬继续上课

B.批评该生上课分心

C.布置学生课外探究

D.解释说作者弄错了

A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均

B.由【甲】文中有时朝发白帝，暮到江陵可以联想到李白《望天门山》中的诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机

D.【甲】文的其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也与【乙】文的急湍甚箭,猛浪若奔在描写水势上有异曲同工之妙

A.年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人

B.屈氏已沉死，楚人哀不容

C.国亡身陨今何有，只留离骚在人间

D.沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟

A.飞来白鸟旧相识

B.跃起老鱼似相识

C.飞来白鸟似相识

D.跃起老鱼舞翩跹

A.口语表达中的文化表达，我们可以用“雅”来形容

B.口语表达中，我们需要堆砌各种各样华丽的辞藻来表现自己的文化水平

C.口语表达中，通过引用恰当的名言警句或者成语、诗句，可以增加表达的层次和文学性

A.落红满地乳鸦啼

B.柳梢听得黄鹂语

C.春山一路鸟空啼

D.楼阁新成花欲语

A.天生我材必有用，千金散尽还复来

B.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文

C.江畔何人初见月，江月何年初照人？

D.不知乘月几人归，落月摇情满江树

A.只道林间无人至

B.小院地偏人不到

C.门巷深深过客稀

D.寒气偏归我一家

A.方宅句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方，围绕的意思

B.榆柳两句， 描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景

C.暖暖两句，远村、墟烟构成一幅远景。暖暖与依依在诗中是近义词，因此可以互换

D.狗吠两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴