更多“幼儿2～3岁开始出现语音意识，2岁前尚未产生对语音的意识，靠成人的言语强化来获得正确的发音。()”相关的问题
第1题
（)的幼儿对语音的意识开始形成了，他们开始能自觉辨别发音是否正确，自觉模仿正确的发音，纠正错误的发音。
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第2题
幼儿的言语发展，主要表现为语音、词汇、语法和口头表达能力的发展。（)
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第4题
职业良心是指从业者在履行职业义务中所形成的对职业责任的（)和自我评价活动。
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第5题
研究表明，3岁以前的幼儿有着惊人的学习语音的能力，是掌握语音、词汇和语法最为迅速的时期。（)
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第6题
以下哪几种任务的成绩能预测阅读成绩:（)。
A.皮亚杰的具体运算任务
B.语法意识
C.语音意识
D.语义意识
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第7题
幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出现语法意识。（)
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第8题
幼儿有泾渭分明的游戏和非游戏的“界限意识”。（)
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第9题
【多选题】学前儿童语音教育的基本内容有哪些？
A.培养学前儿童辨析性的听音能力
B.教会学前儿童正确发音
C.培养学前儿童的言语表情
D.培养学前儿童言语交往的文明修养
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第10题
汉语拼音方案是根据北京话的语音系统专门为汉字规范读音来注音。（)
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