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[多选题]

现代学制的发展趋势包括教育社会化与社会教育化、重视早期教育、初等教育入学年龄提前,义务教育年限延长、寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合()。

A.高等教育出现多层次,学校类型多样化

B.以终身教育思想为指导,实现教育制度一体化,发展继续教育

C.强制性

D.普遍性

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第1题

社会教育的实质是()。

A.教育范围的拓宽

B.教育价值的充分表现

C.教育内容的丰富

D.教育社会化与社会教育化的统一

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第2题

初等教育制度主要包括初等教育的()和初等教育的()。

A.学制

B.行政管理体系

C.结构

D.内容

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第3题

我国现行学制中初等教育指的是()。

A.小学和初中教育

B.小学教育

C.初中教育

D.幼儿和初小教育

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第4题

现代学制的类型主要有()

A.双轨制

B.单轨制

C.义务教育

D.分支型

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第5题

当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是()

A.“六三制”

B.“五四制”

C.九年一贯制

D.多样形式并存

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第6题

在现代社会,随着教育的普及,学校成为未成年人继家庭之后社会化的第()个主要场所,也是未成年人从家庭走向社会、顺利实现社会化过程的重要环节。

A.A.一

B.B.二

C.C.三

D.D.四

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第7题

现代学校教育的显功能包括()。

A.社会化的功能

B.社会选拔的功能

C.提高人口素质的功能

D.知识技术创新的功能

E.社会控制的功能

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第8题

日本的普及初等教育是从()年颁布《学制》开始的。

A.1872

B.1875

C.1878

D.1880

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第9题

整个社会承担起教育的职能。社会面向男女老少,成为一所敞开式的大学说明教育社会化。()
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第10题

饮食与营养教育活动的注意事项包括()。

A.注意随机教育

B.加强合作

C.注意个体差异

D.重视学前儿童膳食心理卫生

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