宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（)

A.也称人道主义教育，代表人物有维多里诺、伊拉斯谟等

B.人文主义教育在教育目的方面主张以人为中心，把人的思想感情从神学的束缚中解放出来

C.人文主义教育在教育方法方面，反对强迫纪律、残酷体罚和死记硬背，尊重儿童个性

D.人文主义教育在教育内容方面主张古典语言、自然科学、宗教教育

A.《民主主义与教育》

B.《超越自由与尊严》

C.《我与你》

D.《意识形态与课程》

A.A.尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想

B.B.尊重规律，摒弃征服黄河、征服自然的冲动思想

C.C.尊重科学，摒弃征服黄河、征服自然的冲动思想

D.D.尊重科学，摒弃征服水、征服自然的冲动思想

A.人类、自然、社会

B.人类、社会、思维

C.自然、社会、思维

D.社会、思维、思想

E.社会、思想、自然

A.生产运动

B.小四清

C.四清

D.社教

A.“服务人民、奉献社会”的思想

B.拜金主义思想

C.享乐主义思想

D.个人主义思想