下列著作中,集中体现行为主义教育思想的是（)。

A.揭示课程与教学中现实存在的问题

B.推广先进的思想经验

C.服务于教学管理

D.服务于教育预测

A.《德国小学教师的培训》

B.教育周刊《学校与社会》

C.《教育年鉴》

D.《比较教育》(1933年)

A.《比较教育：教育的因素和传统研究》

B.《比较教育》(1933年)

C.《学校道德教学与训练》

D.《教育问题特别报告书》

A.课堂教学与活动课程相结合

B.课堂教学与社会实践活动相结合

C.课堂教学与课外活动相结合

D.课堂教学与德育活动相结合

A.《政治篇》

B.《经济篇》

C.《法律篇》

D.《社会篇》

A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的

B.教育目标具有层级结构

C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述

D.教育目标超越了学科内容

A.适应与超越规律

B.要素协调一致规律

C.内化与外化统一规律

D.教育和自我教育统一的规律

A.《国家发展和世界体系》

B.《作为文化帝国主义的教育》

C.《比较教育与世界体系分析》

D.《教育与殖民主义》

A.A.信息技术与教育技术是有着交叉的地方

B.B.信息技术与教育技术是平等的概念

C.C.教育技术包含信息技术

D.D.信息技术包含教育技术