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( )者把人看作是应答器,认为所有的行为是由学习得来的。他们否认人类行为的自我导向和心灵主义概念。

A.认知主义

B.行为主义

C.精神分析

D.人本主义

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第1题

人本主义者把人看作是应答器,认为所有的行为是由学习得来的。他们否认人类行为的自我导向和心灵主义概念。()
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第2题

学习可以通过行为的变化表现出来,所有的行为变化都是由学习产生的。()
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第3题

以下属于认知行为疗法基本原则的是()。

A.以关于来访者问题的不断发展的解释和对毎一个来访者用认知术语进行的个体的概念化为基础

B.认知行为疗法需要一个良好的治疗联盟

C.认知行为疗法强调合作与积极参与

D.认知行为疗法是一种目标导向、聚焦于问题的疗法

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第4题

人知行为学派的主要理论观点包括()。

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

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第5题

人本主义理论的倡导者认为,行为主义理论和认知理论忽略了人类存在的哪几个最有意义的方面()?

A.情感态度价值观

B.学习理解世界观

C.记忆遗忘注意力

D.信息行为洞察力

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第6题

根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。()
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第7题

由心理学途径产生,认为人工智能起源于数理逻辑的研究学派是()

A.符号主义学派

B.行为主义学派

C.连接主义学派

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第8题

概念图的组织和运用过程与()的学习观是一致的。

A.A.认知主义

B.B.人本主义

C.C.建构主义

D.D.行为主义

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第9题

人的态度是由()三部分组成的,它们共同形成态度对象的评价

A.知识、情感、行为

B.认知、情感、信念

C.认知、情感、行为

D.认知、信念、行为

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第10题

()对学习的研究深入到学生的内部思维活动,强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。

A.行为主义

B.建构主义

C.人本主义

D.认知主义

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