题目
A.国情
B.乡情
C.学生水平
D.中学实际
第1题
第2题
A.中学作为学校教育的一个阶段,应搞好它与小学教育和大学教育的衔接
B.中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。
C.高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合
D.数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。
第4题
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.法制教育和心理教育
第5题
A.精神文化
B.物质文化
C.行为文化
D.制度文化
第6题
A、精神文化
B、物质文化
C、行为文化
D、制度文化
第7题
A.教学设计需要进行前期分析,但对实际教学不太重要。
B.在教学设计过程中,确定各学习的目标还为时过早。
C.需要依据现有的教育媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D.在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动。
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