题目
A.正迁移
B.负迁移
C.一般迁移
D.重组性迁移
第1题
A.使用“作业测评”功能直接布置作业
B.创建课程时将作业作为课件上传供学生下载
C.将作业发到班级群里面布置给学生完成
D.在“我的题库”中自主录题布置给学生
第4题
A.A.增加学生之间交流、随时查看老师分享的资源完成课后作业。
B.B.需要学生有良好的自制能力
C.C.减轻老师负担,便于老师管理学生
D.D.任务繁重,学生会产生抵触心理
第5题
A.A.选择需要讲评试卷的报告,点击试卷讲评,选择按得分率排序
B.B.选择需要讲评试卷的报告,点击试卷讲评,教师直接点击认为错误率高的题目
C.C.老师课堂上直接寻问学生,哪道题目需要优先讲解
D.D.以上均有可能
第6题
A.A.接单后要先和学生打招呼,然后和学生一起审题,了解学生的真正诉求,学生是想要解题思路还是要详细的解题过程,确定后征得学生同意再点“开始答疑”
B.B.不需要审题,点“开始答疑”后和学生一起审题
C.C.默默审题,不需要了解学生的情况和诉求,按自己的方式讲解
第7题
A.同质性
B.异质性
C.学生对教学效果的评价标准的主观性
D.学生对教学效果评价的不理解
E.学生的班级同,要求不同
第8题
A.行为塑造法
B.系统脱敏法
C.行动调解法
D.代币奖励法
第10题
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流
C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
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