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马戏、技能、魔术、音乐、戏曲等表演业的核心竞争力是()

A.知识

B.宣传

C.技能

D.设备

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第1题

在中国,所有人体技艺、马术、驯兽、滑稽、魔术等的表演统称为“杂技”;而在西方,这些表演又统称为“马戏”。()
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第2题

核心竞争力是具有某一企业内部一系列互补的技能和知识的组合。()
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第3题

学前儿童戏剧教育融合了语言、音乐、美术等领域的教育内容,并在戏剧表演方面引导幼儿尝试的教育内容有()。

A.学习和创编适宜的学前儿童戏剧剧本

B.掌握简单的戏剧表演技能

C.建立良好的合作表演意识

D.了解与戏剧表演相关的音乐知识

E.了解与戏剧表演相关的美术知识

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第4题

KSA分别代表()。

A.知识、技能、能力

B.知识、能力、技能

C.能力、技能、知识

D.技能、能力、知识

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第5题

剧目课是戏曲表演的专业核心课程。()
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第6题

()是人文修养的核心要素

A.人文技能

B.人文思想

C.人文知识

D.人文精神

E.人文道德

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第7题

关于了解与戏剧表演相关的音乐、美术知识,下列说法正确的是()。

A.学前儿童戏剧表演中运用的音乐作品主要有两类

B.根据剧情需要,音乐作品可以从古典音乐、流行音乐、民间音乐、戏曲音乐等中选择

C.一般是节选音乐作品中的某一片段进行运用

D.教师也可以自行创作或引导幼儿创编适宜的儿童歌曲和简短的音乐片段,搜集各种生活中的音响以用于特定的故事情节

E.学前儿童戏剧表演中需要美术参与的部分主要是场景布置和道具制作,服装也可以包含在内

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第8题

人的知识、技能、能力和经验等人力资源的核心要素是可以不断积累和更新的,这体现了人力资源的()。

A.能动性

B.社会性

C.时效性

D.开发性

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第9题

在中学与小学衔接过程中,智育的核心是()。

A.记忆知识

B.思维能力

C.掌握技能

D.非智力因素

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第10题

()是指熟悉和精通某种特定专业领域的知识

A.概念技能

B.技术技能

C.管理技能

D.人际技能

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