以下选项中，不属于邮政在开发教育培训类客户时应关注的主要需求的是（)。

A.培训观念风险

B.培训技术风险

C.人才流失风险

D.培训收益风险

A.应建立和保持相应程序，以确定检验检测人员教育、培训和技能的目标

B.明确培训需求和实施人员培训

C.每次培训时所有人员均应参加

D.培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应，并评价这些培训活动的有效性

A.组织调研→宣传推广→教育培训→心理咨询

B.组织调研→教育培训→宣传推广→心理咨询

C.组织调研→宣传推广→心理咨询→教育培训

D.组织调研→教育培训→心理咨询→宣传推广

A.增强机构认同

B.提升员工素质

C.提高员工技能

D.满足家属需求

E.针对不同类别及部门进行培训

A.包括从幼儿园早期教育到高等教育、职业教育、各类校外培训等各类学校

B.包括各类培训机构

C.包括各级教委、教育局

D.需要大量文字表述招生简章、学校介绍、对学生的优惠政策等，要求有一定的保密性

A.开发项目租房资金

B.培训费用

C.招待客户的餐饮费用

D.个人私家电话费用

A.明确培训目的，充分发挥入培第一课的引导作用

B.根据住院医师角色特点和实际需求设计培训内容

C.培训内容应尽量全面，能够覆盖所有专业知识点

D.丰富培训形式，避免单一的密集灌输式讲座形式

E.高度重视，严格落实培训计划与学习考核要求

A.培训需求调研

B.培训规划排期

C.培训落地&测评验收

D.质检

A.教育以教师为中心;培训以学员为中心

B.教育内容关注于理论性能力，培训关注知识的运用能力

C.教育一般采用讲课的方式，培训则更具有灵活性

D.教育比培训更具体一些

A.年册能够帮助客户规范景点行为、避免不正当竞争行为

B.数据库商函、中邮专送广告等业务能帮助客户宣传景点、最新服务资讯

C.明信片门票、风光明信片能够帮助客户规范管理，提高社会知名度

D.邮政贺年卡、客户信息反馈卡能帮助客户维系老客户