更多“幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化的问题。()”相关的问题
第1题
防止幼儿教育小学化是幼小衔接中应关注的问题。（)
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第2题
在公共学前教育出现之前，幼小衔接主要是指家庭教育与小学教育的衔接。（)
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第3题
苏联时期在解决幼小衔接问题上的两次实验都出现了幼儿教育小学化的倾向。（)
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第4题
美国在培养幼儿教师方面的独到之处是，每个学生必须经过（)和（)两次实习，以利于幼小衔接。
A.幼儿园
B.保育学校
C.小学低年级
D.小学高年级
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第5题
设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构是实施幼小衔接的一个重要做法。（)
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第6题
法国在解决幼小衔接问题上采取了师资培养、教学组织形式改革、幼小教育机构检查管理一体化等多种措施。（)
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第7题
增加学前教育机构男性教师比例是法国幼小衔接的一项重要措施。（)
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第8题
福禄培尔建议以“中间学校”的方法减小幼儿园到小学教育的非连续性。（)
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第9题
幼儿园应与密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。（）
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第10题
美国培养幼儿教师的独到之处是要求每个学生必须经过幼儿园和小学低年级两次实习。（)
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