选择图书时，考虑孩子的年龄差异和性别差异，孩子年龄越大越应该尊重孩子自己的选择。（)

A.记录东西选择的序号，序号总和越小，孩子的喜爱程度越大

B.测试花费时间较短

C.对备选物品的喜爱程度的高低的判断没有双项选择的方法准确

D.记录东西选择的序号，序号总和越大，孩子的喜爱程度越大

A.积极参与多陪伴，给孩子创造成功的体验

B.寄希望于授课的名师

C.选择放弃

D.期望孩子短时间内有很大进步

A.展示东西的数量上限根据孩子的能力而定

B.孩子选择一样东西后，其他物品马上撤走

C.孩子选择过陀螺、在下一次呈现中又出现陀螺

D.孩子有时候可以选择喜爱的儿种物品

A.呈现巧克力时，孩子拿起来吃了

B.呈现橡皮泥时，孩子拿起来要吃

C.呈现橡皮泥时，孩子拿起来玩

D.呈现陀螺时，孩子拿起来玩

A.帮助孩子正确认识和使用媒介

B.帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值

C.帮助孩子提高对负面信息的免疫能力

D.帮助孩子有效利用大众传媒发展自己