桑代克认为学习过程中（)。

A.兴趣

B.能力

C.技能

D.刺激---反应联结

A.滴定过程中，消耗H+，使反应加快

B.滴定过程中，产生消耗H+，使是反应加快

C.滴定过程中，反应物浓度越来越小，是反应加快

D.反应生成Mn2+，它是反应的催化剂

A.链终止反应

B.链引发反应

C.链转移反应

D.链增长反应

A.逐渐增加

B.逐渐减少

C.急剧增加

D.急剧减少

A.加快反应速度

B.只起催化作用不参加反应

C.质量在反应前比反应后减少

D.催化剂起到增加反应活化能的作用

A.逐渐加厚

B.逐渐变适中

C.逐渐变薄

D.不确定

A.主动地形成认知结构或表征系统

B.有意义接受学习

C.形成认知地图

D.建立情境与反应之间的联结

A.反应活化能下降

B.单位时间内分子间碰撞数增加

C.活化分子数比例增加

D.反应的活化分子数增加

A.惰性气体不影响热力学平衡常数值

B.加入惰性气体相当于增加反应系统的总压力

C.对于气体分子数增加的反应，加入水气或氮气，会使反应物转化率提高，使产物的含量增加

D.对于气体分子数增加的反应，加入水气或氮气，使产物的含量增加