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本课程认为在文化人才队伍建设中需要()

A.文化产业领军人才

B.文化产业的经营管理人才

C.基层文化事业的管理人才

D.文化精品的创作人才

E.文化发展的组织策划人才

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第1题

本讲认为在人才队伍建设中什么是对话的基础()。

A.懂政治

B.懂经济

C.懂科技

D.懂业务

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第2题

本课程认为我省要通过文化建设解决三个不适应问题,其中不包括

A.文化发展与陕西文化资源不相称

B.文化发展与经济增长不匹配

C.文化发展与文化创新不匹配

D.文化发展与国民素质要求不适应

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第3题

加强文化人才队伍建设造就高层次领军人物和高素质文化人才队伍,继续实施国家文化工程。()
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第4题

本课程认为《水浒传》中()构成了传统中国人依存社会的三种基本文化形态。

A.法家

B.道家

C.儒家

D.墨家

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第5题

发挥人民在文化建设中的主体地位,必须坚持()。

A.文化发展为了人民

B.文化发展依靠人民

C.文化发展改造人民

D.文化发展成果由人民共享

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第6题

根据本课程,丝绸之路是一个文化符号,这个文化符号代表的是()。

A.分担

B.和平

C.友谊

D.交往

E.繁荣

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第7题

数学大观本课程强调的是()。

A.技巧

B.方法

C.思想

D.文化

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第8题

课程中老师认为,美食文化可以追溯到哪位古人()?

A.孟子

B.孔子

C.老子

D.墨子

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第9题

文化分析模式应用在护理课程设置中,文化作为决定课程的基本因素,应包括

A.国家

B.地方文化

C.护理学科

D.健康文化

E.环境文化

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第10题

课程文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。()
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