更多“计算机辅助临床教学对学习者的好处是激励学生主动学习的热情。()”相关的问题
第1题
斯滕豪斯制定的“人文学科课程计划”,教师的身份是“和学生一起学习的学习者”。()
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第2题
设计良好的计算机支持的协作学习能促进学生深度学习,也能发展学生社交和交流技能。()
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第3题
信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式,其学习评价的主体将不再局限于教师,而是向“学习者”转移。()
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第4题
在线学习可以充分发挥学习者的主观能动性,其学习评价的主体不再局限于教师,而是向“ 学习者”转移。()
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第5题
多媒体辅助教学的作用包括()
A.增强对抽象理论的理解和感受
B.激发学生的学习热情
C.通过创设情境,促进学生思想觉悟的提高
D.有助于学生理解教学难点
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第6题
接受学习指学习的全部内容是以论证的形式呈现给学习者。()
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第7题
()是学习者在学习过程中主动对学习材料进行加工以提高学习效率的活动方式。
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第8题
学习教育学,学习者的教育实践和体验不容忽视。()
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第10题
计算机辅助学习,基于计算机的教学有时也会在文献中出现。实际上,在许多国家CAI、CAL、CBI之间是等同的,这三个内容没有太大的差别。()
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