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增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员,促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第1题

向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务属于()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第2题

学生的体质监测由国务院()组织实施。

A.A.教育主管部门

B.B.文化主管部门

C.C.卫生主管部门

D.D.体育主管部门

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第3题

对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%,但达到前30%的学生,以下哪项能让他具备申请国家奖学金的条件?()

A.A. 体育专业学生参加省部级以上体育比赛获得个人项目第一名

B.B. 非体育专业学生参加省部级以上体育比赛获得个人项目前三名

C.C. 体育专业学生参加省部级以上体育比赛获得个人项目前三名

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第4题

基层文化体育组织、学校、家庭应当加强合作,支持和引导学生参加()体育活动。

A.A.课堂体育

B.B.业余训练

C.C.体育文化

D.D.校外体育

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第5题

新中国成立初期,我国教学的中心任务是向学生传授文化科学的()。

A.基础知识

B.基本技能

C.基本态度

D.基本素质

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第6题

国家对不以收取报酬为目的向公众提供传授健身技能、组织健身活动、宣传科学健身知识等服务的()实行技术等级制度。

A.A.体育工作者

B.B.健身人群

C.C.社会体育指导人员

D.D.健身教练

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第7题

学生健康生活素养具体表现为()、()和()。

A.热爱体育

B.珍爱生命

C.健全人格

D.自我管理

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第8题

体育教学过程作为一种以体育课程内容为中介、以促进学生体育素养发展为根本目的的师生互动活动也存在其客观的()。

A.铺垫

B.规律

C.协调

D.总结

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第9题

体育人口的制定标准不包含()。

A.A.农民

B.B.青少年学生

C.C.老人

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第10题

要求学生上网进行体育与健康专题探究时,教师应该怎样做?()

A.A.教师应放手让学生上网浏览

B.B.教师应提供具体的资源

C.C.教师应教会学生具体的方法,明确要求、提供相关的网址

D.D.教师应设计好相关专题内容引导学生

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