制定清晰的规则能够让孩子明确的知道身边的规则与边界，给了孩子一个稳定、一致、清晰的环境，帮助孩子建立了安全感（）

A.设置的挑战难度要尽量低一点

B.与孩子制定明确的目标

C.任务要有清晰的规则

D.过程中要给予及时的反馈

A.家长不断提醒孩子要注意

B.让孩子自己对马虎有清晰的认知

C.告知孩子马虎的巨大危害，出台规则约束孩子

A.避免一切试错，少走弯路少犯错

B.给予孩子成长/试错机会

C.让孩子知道行为的界限（规则）

D.父母调整好自己的情绪，给孩子做好示范

A.提醒幼儿关心身边的人，如妈妈累了，知道让她安静休息一会儿

B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱

C.利用说教，提醒幼儿注意别人的情绪，了解他们的需要，给予适当的关心和帮助

D.利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等

A.孩子3岁之前有人照料就行，反正也记不住，大了再回到父母身边

B.3-6岁，是帮助儿童进行情绪管理的好时间，要多多命令孩子，如果母亲制定了规则，父亲可以不遵守

C.12-18岁期间，青春期正确认识自己包括认识生理自我、心理自我、社会自我

D.农村留守儿童、困境儿童的的儿童发展都存在问题