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[单选题]

关于共情的能力,下列描述不准确的是()

A.其背后是镜像神经元在发挥作用

B.共情行为的发生基于观察和模仿

C.共情能力与大脑构造有关,因此是天生的

D.共情能力是可以被培养和提高的

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第1题

关于共情,下列说法中错误的是()。

A.共情就是体验求助者的内心世界

B.共情就是把握求助者的情感、思维

C.共情就是最关键的咨询特质

D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感

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第2题

对于共情的理解,正确的是()

A.共情要全面了解求助者的既往经历

B.咨询师要从双方的角度看待求助者的问题

C.咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历

D.咨询师表达共情要因人而异

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第3题

共情训练法的应用要点,不包括()。

A.提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的

B.注重共情行为的养成

C.教师尽量不要成为旁观者

D.教师要营造积极向上的生活氛围

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第4题

护士正确地理解和使用共情。必须注意()

A.护士应该走出自己的参照框架而进入惠者的参照框架

B.护士不需检验自己是否做到了共情

C.共情时应在会谈中问随便插入,使患者觉得自己受到重视

D.护士应完全受求助者情绪的影响

E.共情不需要考虑患者的特点和文化背景

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第5题

情感反应需要咨询师具有良好的()能力

A.真诚

B.共情

C.热情

D.解释

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第6题

共情是()

A.感同身受

B.怜悯

C.同情

D.悲悯

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第7题

()是与来访者建立良好工作关系的决定性因素。

A.共情

B.倾听

C.概念化

D.积极关注

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第8题

贴近的步骤有()。

A.具体化

B.积极共情

C.重新建构

D.一般化

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第9题

共情的第一步是()

A.倾听

B.表达自己的理解

C.给出建议

D.表达自己的想法

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第10题

指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力是什么能力?

A.真诚

B.共情能力

C.人际能力

D.情商

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