判断体格发育的主要指标是（）

A.体格形态上的变化，通常以身高(身长)、体重、头围、胸围、身体质量指数(BMI)等测量指标来衡量

B.细胞、组织和器官的分化与功能成熟，主要指一系列生理、运动、心理和社会功能等方面的发育

C.生命体结构和功能的发育

D.内在自我调节机制的发育

A.感知

B.运动

C.语言

D.心理过程等各种能力

E.性格方面

A.游戏

B.讲故事

C.唱歌

D.自行进食

A.膀胱发育不完善

B.肾发育不完善

C.大脑皮层发育不完善

D.尿道发育不完善

A.青春前期，身体各部增长顺序大致是足长-下肢长-手长-上肢长

B.青春前期坐高指数(坐高/身高)逐渐下降

C.青春期中、后阶段，躯干增长速度加快，坐高指数再度增大

D.青春期不同个体的体格发育存在明显的性别差异，体重和身高的增长均出现两次交叉的现象

A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难

B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折

A.思维、语言能力、定向力

B.反应、表达能力、定向力

C.思维、语言能力、注意力

D.智力、语言能力、定向力

E.思维、行动能力、定向力

A.语言发育

B.运动发育

C.神经系统发育

D.心理行为发育

E.社会性发育

A.ASQ年龄与发育进程问卷

B.DCDQ发育协调性障碍问卷

C.MABC-2运动ABC测试

D.GelI发育量表