更多“教学设计的创造性特征可以让教师对教学内容和教学目标进行自由发挥。()”相关的问题
第1题
教材有具体的教学内容,教师只要根据教材完成教学设计,就能达成教学目标。()
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第2题
教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。()
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第3题
从教学设计的角度考虑,教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节。()
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第4题
设计连贯的教学活动,先要把教学目标进行分解()
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第5题
现实教学中,教师在选择教学媒体时要考虑()。
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第6题
微格教学是一个缩小的可控的教学环境,进行某一特定教学技能和教学内容的训练。()
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第7题
教学过程流程图的基本内容包括:()
A.教师与学生的活动
B.教学媒体的应用
C.教学内容
D.教学活动组织顺序
E.教学目标
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第8题
教师上课可以不根据中学数学课程标准来进行教学。()
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第9题
当一个教学活动难以实现某个难点目标时,就需要设计几个指向同一目标的、连贯的教学活动,让学生多层次、多角度地感受、体会。()
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第10题
在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容
A.教学内容
B.学生的认知特点
C.教学目标
D.教学活动
E.教材分析
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