编写测验的基本步骤包括（)。

A.行为样组

B.标准化

C.信度

D.效度

A.练习测验

B.入门技能测验

C.前测

D.后测

E.实验

A.客观性

B.可信性

C.相对性

D.间接性

A.信度

B.效度

C.常模

D.语言转换

A.对所测特质的稳定性有限制

B.对测验项目的难度安排有限制

C.只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关

D.对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制

A.客观性，有标准答案和客观的评分系统，从而排除主观影响

B.差异化，不同的被测者在测验指示、时间限制、测验程序等方面会有较大差异

C.有稳定的常模，具有测验常模作为参照系，从而将被测者的原始测验分数转化为其在群体中的相对位置

D.测验信度和效度，具有反映测验分数的一致性和稳定性，以及测验与预期符合程度的信度和效度

A.对象

B.用途

C.动机

D.目标

A.测验万能论

B.测验无用论

C.心理测验即智力测验

D.要科学对待测验结果

A.相容效度法

B.逻辑分析法

C.区分效度法

D.再测法