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[单选题]

程序性知识获得的心理机制是()。

A.认知结构

B.产生式

C.行为习惯

D.操作方法

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第1题

信息加工心理学家认为,程序性知识在人脑中以产生式与产生式系统方式表征和贮存。()
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第2题

()是关于事物及其关系的知识,或者说成是关于“是什么”的知识。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.条件性知识

D.操作性知识

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第3题

下列关于程序性知识和陈述性知识的区别与联系,说法正确的有()。

A.从基本结构看,程序性知识是对陈述性知识的应用

B.从输入输出看,陈述性知识是相对静态的,程序性知识是相对动态的

C.从学习速度看,陈述性知识的学习速度慢,程序性知识的学习速度快

D.从记忆储存看,陈述性知识的储存呈现非独立的网络性,程序性知识的储存呈现独立的模块性

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第4题

以下哪项不属于慢性眩晕干扰代偿机制的因素?()

A.疾病反复变化的不稳定状态

B.中等强度的锻炼

C.防卫机制产生病态行为习惯

D.继发性精神源病变如焦虑

E.长期使用镇静剂-前庭抑制剂

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第5题

改变人的认知结构及其认知态度的心理行为训练方法是()。

A.认知心理行为训练法

B.暗示心理行为训练法

C.情景心理行为训练法

D.极限心理行为训练法

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第6题

教师的()是指教师所具有的教育学理论、心理学理论、学科科学论、青少年心理学等方面的显性知识,它渗透在文化知识、学科知识之中。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

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第7题

认知结构或者心理组织叫()。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第8题

人本主义认为学习是()。

A.人体在某些条件限制下产生的反应

B.以原有经验、心理结构和信念为基础建构新知识

C.个体认知结构的改变

D.以个人原有经验为基础的自我实现

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第9题

教育的目标,是提高()

A.能力性知识

B.行为性知识

C.素质性知识

D.素养性知识

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第10题

以下用户浏览页面的行为习惯研究表述正确的是()。①左侧先被阅读②右侧先被点击③一次跳转会损失33%的流量④一屏最多只能有3个重点,信息量过大,用户会失去阅读兴趣,甚至产生抵触心理

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

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