依据婴幼儿认知发展（)指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出认知领域的发育年龄。

A.情感性认知

B.发展性认知

C.知识性认知

D.社会性认知

A.学习

B.运动

C.生活

D.游戏

A.促进儿童认知的发展

B.促进儿童情感的发展

C.促进儿童动作技能的发展

D.有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习

E.有益于幼儿园各学科(领域)的整合

A.年龄

B.早期生活环境

C.认知局限性

D.目盲程度

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

A.内容

B.形式

C.过程

D.方法

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

A.特殊社会环境因素的不良影响

B.脑功能受损越严重，对个性发展的影响越明显

C.随年龄增长而不断发展

D.认知能力的局限性