更多“掌握概念是学生学习计算法则从具体到抽象的过程。()”相关的问题
第1题
掌握学习通常要求学生掌握80%-90%的测验项目才能学习下一单元。()
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第2题
教师要善于分析掌握学生的学习特征,并采取有效方式促进学生学习长进。()
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第3题
本科教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识,掌握相关的技能、法和相关知识,具体从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。()
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第4题
研究表明儿童最先掌握的是基本概念,由此出发,上行或下行到掌握上、下级概念。()
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第5题
课程与教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()
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第6题
抽象记忆是指对概念等抽象材料的记忆。()
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第7题
学习评价,顾名思义,主要指对学生学习状况的测量和评估,是教育评价的一种具体形式。()
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第8题
学前儿童加减运算能力发展的一般过程描述正确的是()。
A.从具体到抽象
B.从抽象到具体
C.从按数群加减到逐一加减
D.从一般到特殊
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第9题
以人民为中心的发展思想,不是一个抽象的、玄奥的概念,而要体现在实实在在的具体行动和落实举措上。()
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第10题
学籍管理是学生在校期间学习过程的管理,联合办学学生学籍归录取学校管理。()
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